Write Email：把三个要点写成一封能解决问题的邮件

先按任务要求练，不用评分边界代替目标

Pearson 当前题型页的任务说明要求在 9 分钟内写 80–120 词；同一页的 Form 评分说明另列 50–120 词。两处数字的用途不同。平时按任务要求的 80–120 词练习，现场遵循答题指令，不把较宽的评分范围当成缩短内容的理由。

字数只是检查之一。邮件还需要回应题意，让收件人明白你为什么联系他，以及你希望接下来发生什么。为了凑字数重复感谢，往往会挤占具体信息的位置。

动笔前，先把题目压缩成三个动作

用很短的笔记写下“向谁写、为了什么、要包含什么”。例如，志愿活动改期可以拆成解释缺席、提出替代时间、提供其他帮助。不要一看到主题就套整段模板，否则很容易写了很多通用句，却漏掉其中一项。

安排内容时让每句话承担任务：开头说明目的，中间解释情况并回应要点，最后提出明确请求或确认方式。段落不必很多，但读者不应来回寻找关键安排。

语气礼貌，也要足够具体

写给管理人员的请求可以简洁正式；写给熟悉同事时，表达可以自然一些。重点是关系和场景一致。不要开头非常正式，结尾却突然使用随意缩写。

把空泛表达换成可执行信息。与其说“请尽快处理”，不如说明问题何时出现、造成什么影响，以及自己何时方便配合。时间和地点可以合理补充，但不要让额外故事盖过题目要求。

最后按固定顺序检查

先逐项核对题意，再看称呼和结尾，最后检查语法与拼写。发现超出字数时，优先删重复信息和空泛客套，不要删掉必要要点。发现太短时，补充有用的具体安排，而不是堆叠形容词。

参考范文用于比较表达选择。写完自己的版本后，再找出范文中一个值得借鉴的动作，例如“提供备选时间”。只借鉴方法，再换新场景重写，比背整封邮件更能检验理解。

• 收件人、目的与语气是否一致？
• 每个要点是否有明确回应？
• 对方能否根据邮件采取下一步行动？